钢琴、小提琴、架子鼓，三件乐器全部考到英皇 Grade 8；iGEM 国际基因工程机器大赛金奖团队核心成员；还在开展阿尔兹海默症免疫疗法的EPQ独立研究项目……Clark C.，就是这样一个同时在音乐与科学两条赛道上奔跑的少年。
很多家长在择校时都会反复思考同一个问题：一所学校，究竟能给孩子多大的成长空间？ Clark 在哈罗上海的这一年，或许就是一个值得参考的答案。
Clark C. (Year 13)
现就读于哈罗上海 Year 13
A-Level选科：生物 · 化学 · 数学 · 物理
哈罗上海校内奖学金获得者：丘吉尔奖学金（全面发展人才奖）
iGEM 合成生物学竞赛 2024 金奖 + 三项提名（媒体组组长）
钢琴、小提琴、架子鼓均达 Grade 8
自创作曲并发行专辑，收入全数捐给慈善
摇滚乐队吉他手 · DJ · 管弦乐团第一小提琴
选择 A-Level：一个「无需犹豫」的决定
对很多家庭来说，高中阶段的课程选择，是一件需要反复权衡的大事。但对 Clark 一家而言，答案却出奇地清晰——课程体系，是那个最关键的变量。
「A-Level 比 IB 聚焦得多，只需要学4门课，而不是6门。」Clark 说。对于一个早早明确了自己未来职业方向的学生来说，这个选择几乎是「不用犹豫的」。
IB 只允许我选两门科学课，而我想选三门。而且哈罗的班级普遍更小，学习更有针对性，我们也能更高效地推进课程进度。 —— Clark C.
这段坦率的分享，恰好点出了许多家庭的共同困惑：课程体系没有绝对的高下，只有「适合」与「更适合」。当一个孩子已经清楚自己想走的路，一个允许他专注深耕、而非平均铺开的体系，往往能释放更大的潜能。
三件乐器 Grade 8：音乐是刻进骨子里的热爱
如果说 A-Level 是 Clark 的「赛道」，那音乐，就是他灵魂的底色。钢琴、小提琴、架子鼓，三门乐器全部考取英皇 Grade 8——这背后，是他近乎偏执的自律与热爱。
但 Clark 的音乐故事，远不止「考级」这么简单。他自己作曲、自己编曲、自己发行了一张专辑，并把全部收入捐给了慈善。
Clark 分享道：“无论是演奏还是创作，音乐总能带给我快乐。对我来说，创作是最有意义的。把收入捐出去，是回馈社区最简单的方式，也让我的作品多了一层意义。”
在哈罗上海，音乐从来不只是「特长班」。Clark 加入了摇滚乐队担任吉他手，在 Founders’ Day、冬季集市、Prom 舞会的舞台上一次次登场；他还是一名经验丰富的 DJ，两年多的练习让他成为学校各类活动的常客。
在这里，一个热爱音乐的孩子，不需要在「学业」和「兴趣」之间做痛苦的取舍——学校提供的舞台，恰恰是让他两者兼顾、彼此成就的地方。
从 iGEM 金奖到阿尔茨海默症研究：科学的温度
在科学的赛道上，Clark 同样跑得专注而热切。2024 年，他所在的团队在iGEM 国际基因工程机器大赛中斩获金奖，并同时获得最佳人类实践、最佳硬件、最佳新型复合部件三项提名。
作为媒体团队组长，他需要理解其他每一个部门的工作——从研究、工程到展示。这段经历，让他收获的远不止一枚奖牌。拿到奖牌的那一刻当然很酷，但真正让我念念不忘的，是作为一个团队一起研发产品、向评委展示、共同参与整个过程的体验。
拿到奖牌的那一刻当然很酷，但真正让我念念不忘的，是作为一个团队一起研发产品、向评委展示、共同参与整个过程的体验。 —— Clark C.
而 Clark 科学理想的真正落脚点，是生物化学。他被一款阿尔茨海默症新药 Leqembi 的研发进展深深触动，如今正在哈罗上海开展一项聚焦阿尔茨海默症治疗的EPQ 独立研究项目——分析被动与主动免疫疗法的临床试验数据。
支撑他的，是哈罗老师们「不满足于大纲」的教学态度。他的导师 Mr Fraser 在这个课题上给予了大量启发与指导；而在日常课堂里，老师们也常常主动分享前沿研究、带领学生「跳出考纲」去探索。
Clark 说：“我们经常在课堂上探索考纲之外的内容，尤其是化学。这让我对正在学习的领域有了更深入的理解。”
这，正是国际教育中最珍贵的部分——当求知欲被点燃，学习就不再是任务，而是一场自发的探索。
在哈罗的这一年：小班里的温度
当被问到「这一年里，哪个瞬间让你觉得来对了」，Clark 的回答带着一种少年特有的坦诚，也藏着对学校的真心认可。
我第一年里最美好的回忆，几乎都来自和朋友们一起度过的时光。我永远感激每一位老师——他们无比热情、乐于助人，支持我走过 A-Level，从不让我觉得学习是一件苦差事。 —— Clark C.他感谢所有热情欢迎他的朋友，也感谢那些在课堂内外始终陪伴他的老师。小班教学带来的，不仅是更高的关注度，更是一种被看见、被支持、被温柔以待的归属感。
在这段话里，我们读到了一个孩子在学校里最理想的状态：没有陌生与疏离，只有全身心地投入，与恰到好处的支持。
Clark 的故事，是哈罗上海众多学子成长的一个缩影。在这里，一个热爱音乐、醉心科学、目标清晰的孩子，找到了能够专注深耕的课程、点燃兴趣的老师、施展才华的舞台，以及一群真诚温暖的同伴。
当「合适」取代「最好」，成长便会自然而然地发生。而这，或许正是一所学校能给予孩子的最珍贵的礼物。
