在2025-2026 FTC赛季中，哈罗上海25720 FATAL NEMESIS战队开启了一段从区域赛到世界舞台的冠军征程：从北京区域资格赛突围，到中国总决赛，再到土耳其全球超级赛，战队在夺冠路上激烈对抗击败了国内外顶尖队伍，包括国内上海中学国际部(上中国际)这样的强劲对手，最终登顶全球超级赛，斩获三项重量级荣誉:
🏆 FTC Premier Event Overall Champions
🏆 VALENS Division Champions
🥇 VALENS Division Design Award – 1st Place
这支建队仅两年的队伍，走完了从零到世界之巅的完整晋级之路！今天，让我们透过这支战队，看看哈罗上海的ECA如何赋能未来的创造者。
Part 1｜走向国际赛场
这是一项怎样的国际赛事？
First Tech Challenge: FTC是由美国知名非营利机构FIRST主办、面向中学生的全球规模最大的机器人赛事之一。每年约有25万名学生参与，竞赛覆盖全球多个国家和地区。
FTC Premier Event: 在FTC的金字塔塔尖，是FTC Premier Event（国际邀请赛）。这一赛事与FIRST锦标赛（FIRST Championship）平行，属于国际顶级赛事，仅有全球各地区最顶尖、获得晋级席位的队伍才有资格受邀参赛。本次土耳其超级赛汇聚了来自中国、美国、罗马尼亚、法国、波兰等20多个国家的74支顶尖战队。
中国队伍要站上国际赛场，需经历区域资格赛→全国锦标赛→国际超级邀请赛三级选拔，层层递进、逐级淘汰。25720 FATAL NEMESIS战队正是沿着这条链路一步步闯关，最终登顶全球。
在赛事指导老师Luna看来，FTC远不止是一场操控机器人的科创比赛，而是一项全方位考验学生综合能力的系统性竞技。每年9月赛题更新，团队仅有不到三个月的基础备战周期，需从零完成机器人设计、搭建、编程与联调；随着赛季推进，机械结构与程序算法仍需持续迭代。不少学生从六年级持续参与至十二年级，每个赛季的任务规则与核心目标截然不同，常年参赛意味着反复经历从0到1的整机研发，这对跨学科应用能力和长期项目管理能力是极大的锻炼。
此外，FTC还考验战术博弈、临场应变以及团队运营——队伍的运作模式非常接近初创公司：队员背景多元，有人专注机械设计，也有人负责商业外联、品牌运营等非技术岗位，所有人需围绕整体规划协同发力。
这正是FTC的独特之处：它不仅是一场机器人比赛，更是一个培养未来工程师、创业者和领导者的综合平台。
Part 2｜真正特别的地方
这是一个由学生领导的ECA！
哈罗上海的ECA项目中，许多社团由学生自主创建并主导。25720 FATAL NEMESIS战队正是由Austin Z.、Rocky X.和Charlie W.三位同学自发提出申请成立的。
Austin Z. 团队发起人&队长
“我在11年级时发起学校的FTC社团，”Austin说，“当时我在校外俱乐部比赛，每次比赛完和同学提起，其他同学对此也感兴趣，但没有人真正教他们怎么设计、测试、修复或者参加比赛。”于是他在2024年决定发起Team 25720 FATAL NEMESIS。
整个赛季中，Austin身兼多重角色：作为发起人，他负责初期人员招募和团队基础建设；作为队长，他拆解赛季目标，协调硬件、软件与商业小组高效协作；作为机器人设计负责人，他主导三维结构设计；作为赛场操作手，他全程参与实战操作。
长达十个月的备赛过程中，团队经历了多重考验。赛季初期，队内针对机器人发射系统出现了两套不同方案——一方主张三电机发射结构追求稳定输出，另一方希望节省电机用于炮台以提升瞄准灵活性。Austin没有直接否定任何一方，而是带领团队理性对比两套方案的优劣，融合双方亮点打磨出第一版原型。“我们也慢慢改掉了怕出错的心态，不再把调试故障当成意外，而是视作需要攻克的问题。”
北京区域赛中，机器人突发主板断连、整机瘫痪。全队顶住压力现场排查，锁定XT30供电接口焊锡层过薄导致断裂，重新焊接并用热熔胶加固接口，彻底杜绝隐患。土耳其全球超级赛练习赛中，高强度对抗导致电池脱落，机械组与操作组随即开展模拟撞击测试，反复优化固定结构，确保后续淘汰赛零失误发挥。
“最大的收获是从失败中建立改进的能力，”Austin总结道，“比赛前一个月，我们几乎每场训练都会遇到新故障，但正是这些失败逼着我们去深究每一个细节。我也学会了信任队友——初期我几乎包揽所有关键决定，后来意识到只有让每个成员都承担一部分核心责任，团队才能走得更远。”
Ryan Y. 社区外联负责人
除了技术研发，Ryan负责团队的国内外社区外联工作。“我们一直积极参与FIRST全球社区的线上技术分享和跨战队交流，”Ryan介绍，“这次土耳其赛期间，我们在赛场主动和40多支海外队伍交换了联系方式，其中3支队伍与我们确定了新赛季帮扶计划，包括初期设计方案参考和研发过程中的技术支持。”
Ryan的工作还涵盖企业外联与深度合作：对接企业争取资金、物料赞助，联系科技公司和工厂组织实地参观，邀请工程师做技术交流。同时，团队在比赛现场和宣传中为合作品牌提供曝光机会，连接青少年科创群体，实现双向赋能。
“对内，海外队伍的经验和行业资源帮我们补上技术和管理短板；对外，我们把青少年科创的能量传递出去，跳出输赢本身，搭建更广的科技交流圈。”
谈及成长收获，Ryan表示：“课本里的物理和数学知识在机器人上真正‘活’了起来。高强度的备赛和赛场突发状况，逼着我在时间管理、团队协调和临场应变上快速成长。这段经历也影响了我对未来的规划——我不只想钻研技术，更希望成为一个既能做好工程、又能与人顺畅协作的人。”
Part 3｜从机器人到更多可能——哈罗ECA如何赋能未来创造者？
哈罗上海的ECA项目是“全人教育”的重要组成部分。学校提供超过200种ECA选择，每周一至周四15:00-16:00为专属ECA时间。ECA不仅是课外活动，还能拓展学生视野，培养冒险精神、领导力、团队协作与决策能力，与学业相辅相成。诸多社团由学生自主创建并主导，让学生在课程中拓宽视野，在实践中锤炼领导力。
学校的全方位支持
25720 FATAL NEMESIS战队的成长离不开学校的系统化支持。创队初期，ECA统筹负责人Mr. Dan Jeffries迅速推进落地，对接教室并安排招新宣传；了解到机器人调试场地大、设备搬运极度消耗精力后，校长Alex先生特批了一间固定基地教室；市场部在Open Day等大型活动中给予充足展位，获奖后第一时间在学校官媒进行报道。
指导老师在团队中担任“引导者与坚实后盾”——带领学生系统学习硬件、软件及项目管理基础课程，统筹赛季活动有序开展，全程安全带队参赛。当学生遭遇技术瓶颈或运营难题时，老师提供方向性启发与专业指导，但所有核心成果与落地工作均由学生主导：从机器人三维概念设计、机械搭建、程序编写调试，到工程笔记编撰、社区公益推广，皆为学生自主完成。
从初创团队到全球冠军
最能体现学生自主性的，是战队白手起家的创队历程。创始团队仅三人，无人手、无场地、无资金，却如初创团队般主动向校方展示赛事含金量与团队规划。校园开放日上，队员们向校长详细汇报战队目标与实施路径，专业的态度打动了校方，成功获批专属训练教室。为补齐研发资金和物料缺口，全队参与商务外联，自主撰写标准化赞助方案，成功争取到商业赞助。历经数月攻坚，战队完成了从零到一的完整蜕变。
十个月的淬炼，一生的成长
长达十个月的备赛周期，是一场对心态与格局的全方位淬炼。指导老师Luna观察到：“孩子们褪去了浮躁畏难，练就了直面逆境的勇气和遇事沉着的心态。”土耳其赛遭遇断电等紧急状况时，队员们连夜抢修、绝不放弃。大家深知，赛场从不是一个人的战斗——上场队员沉着应战，幕后队员默默托举，全员用十个月的坚守共同铸就了这份全球荣耀。
在哈罗上海，教育绝不止于书本与课堂。从机器人社团到200多种ECA选择，从学生自主发起社团到校方全方位支持，哈罗上海正在用实践诠释“全人教育”——让每个孩子找到自己的热爱，在真实的挑战中成长为满怀信心、坚韧不拔的年轻人。
再次恭喜本赛季战队成员Austin Z., Rocky X., Ryan Y., Quanyi Y., Sophia Z., Shirley J., Emily H., Lawrence Z.和Rod W.获得全球总冠军！25720 FATAL NEMESIS的故事告诉我们：当孩子被赋予信任和空间，他们能创造出的远不止一座冠军奖杯，更是面对未来一切挑战的勇气与能力。